Used after verbs of desire, emotion, doubt, and impersonal expressions. Triggered by querer que, esperar que, ojalá, cuando + future, es importante que, para que.
Practice this tense →Key rule: -AR verbs take -E endings, -ER/-IR verbs take -A endings — the opposite of the indicative present. Irregular yo forms carry into all subjunctive forms: tener→tenga, hacer→haga, salir→salga, venir→venga, decir→diga, ser→sea, estar→esté, ir→vaya, saber→sepa.
hablar · comer · vivir as models
| yo | hable |
| tú | hables |
| él/ella | hable |
| nosotros | hablemos |
| vosotros | habléis |
| ellos/ellas | hablen |
| yo | coma |
| tú | comas |
| él/ella | coma |
| nosotros | comamos |
| vosotros | comáis |
| ellos/ellas | coman |
| yo | viva |
| tú | vivas |
| él/ella | viva |
| nosotros | vivamos |
| vosotros | viváis |
| ellos/ellas | vivan |
Must be memorised — appear in every GCSE and A-Level exam
| yo | sea |
| tú | seas |
| él/ella | sea |
| nosotros | seamos |
| vosotros | seáis |
| ellos/ellas | sean |
| yo | vaya |
| tú | vayas |
| él/ella | vaya |
| nosotros | vayamos |
| vosotros | vayáis |
| ellos/ellas | vayan |
| yo | tenga |
| tú | tengas |
| él/ella | tenga |
| nosotros | tengamos |
| vosotros | tengáis |
| ellos/ellas | tengan |
| yo | haga |
| tú | hagas |
| él/ella | haga |
| nosotros | hagamos |
| vosotros | hagáis |
| ellos/ellas | hagan |
| yo | pueda |
| tú | puedas |
| él/ella | pueda |
| nosotros | podamos |
| vosotros | podáis |
| ellos/ellas | puedan |
| yo | esté |
| tú | estés |
| él/ella | esté |
| nosotros | estemos |
| vosotros | estéis |
| ellos/ellas | estén |
Type conjugations from memory and get instant feedback — exactly how GCSE and A-Level exams test you. Accuracy tracked per tense automatically.
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Used after verbs of desire, emotion, doubt, and impersonal expressions. Triggered by querer que, esperar que, ojalá, cuando + future, es importante que, para que.
Regular -AR verbs use endings: -e, -es, -e, -emos, -éis, -en. -ER: -a, -as, -a, -amos, -áis, -an.
Common irregulars: ser, ir, tener, hacer, poder, estar. Each must be memorised.
Written by Daniel Holmes for GCSE & A-Level Spanish students.